张建作品 石版画《腾飞》
张建作品 丝网版画《老屋的记忆》
我是在朋友的家宴上认识了张健。那天我去岭南师范学院拜访时，他有点意外。
走进张健上课的版画工作室，学生正在准备画展的前期工作，大大小小还没有装框的版画作品挂满了工作室。学生还带我看了班花制作的曝光暗房、冲洗房，里面有各种机器，有点工厂车间的味道。在张健的小间里，也是堆放了各种画作，他有点不好意思说，太小了，太乱。
我问张健：“你怎么想到学版画？这活好像有点脏。”张健笑了，说：“我也觉得很意外。”张健说，他攻读的美术学专业，版画只是一门课程。在深圳大学读硕士研究生时，转到版画专业学习成为他人生的转折点。
齐凤阁是版画史论家，任教于深圳大学艺术与设计学院。他的《中国新兴版画发展史》填补了中国新兴版画发展史的空白。直到现在,张健仍然都觉得很幸运选择了版画，这样才有幸跟着齐凤阁等四位导师学习，使他从过去对版画浅层次了解，到对版画形式语言的当代性与精神意蕴的当代性全方位深入学习，对当代版画语言、语境的融汇都有了深刻的理解和认识。
张健在深大学习的几年，正好是深圳版画的快速发展时期，在齐凤阁和中央美院几位版画教授以及在中国美协的建议下，宝安区在中国新兴木刻运动的先驱者、著名版画家、美术理论家陈烟桥的故乡观澜镇牛湖村创办了版画原创产业基地——观澜版画村，吸引了全球80多个国家和地区的众多知名艺术家入驻进行艺术创作。
“版画出自中国，是我们中国人发明的。”张健说，齐凤阁老师讲授《中国版画史》时的话至今一直萦绕在他心头。齐凤阁教授说，大英历史博物馆保存完好唐朝《金刚经》扉页——木刻版原版是中国版画最早的作品之一。他认为我们如今不太了解版画，原因之一就是版画的知识没有得到普及，他希望学生能回到高校当老师，继续培养学生，一代代传播中国版画知识。
张健来到了湛江的岭南师范学院。从2012年学院开始改革人才培养模式，成立版画教研室，大二学生开始分出版画专业方向，让学生能够全方位学习版画专业知识。从2013年开始，他每年都带着他的学生去深圳观澜版画基地研修学习，增加学生对版画知识全方位的了解。
岭南师范学院开设版画专业方向已经十年，培养了十届学生，有近 230余人毕业生。大部分学生毕业后在各中小学校从事美术版画教学。“这不正是齐凤阁教授所说的，以点带面的蒲公英教育模式吗？”张健说，相信未来不用很长的时间，版画这个画种，会走进每家每户。
从岭师拜访张建归来后，张健又发来一个在山东工作的学生制作的短视频——《济宁学院附属小学太白湖校区——精雕细刻润美育，刀木生花传匠心》。视频说的是一群小学生在老师的带领下，成立版画社团，从绘画到雕刻、染色、印制，一步步创作出一幅幅精美的版画作品。
正是这样，版画的发展与传承，便如同蒲公英洒向天空和大地的种子，每粒种子落地生根后再次生发出一个新的群聚……
