寒假正当时，阅读伴成长。据2月3日《湛江日报》报道，近日，廉江市长山镇依托新时代文明实践所（站）、农家书屋平台阵地，联合村小学开展“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动，通过阅读、实践、分享等方式，引导农村少年儿童从小养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。
阅读需正视短板。语文教育实践证明，阅读不但能提高少年儿童的写作能力，还能开阔他们的视野、丰富他们的生活、培养他们的良好品格、提高他们的人文素养。通过阅读，少年儿童能在书海中遇见更好的自我，内心变得强大……而对农村少年儿童来说，阅读还是他们观察外部精彩世界的重要窗口。但是，现在农村少年儿童阅读往往容易陷入困境。一是不少学校特别是小学分教点图书资源缺乏；二是农村公共图书场馆例如农家书屋适合少年儿童阅读的图书还不够丰富；三是农村少年儿童大多没有掌握正确的阅读方法、阅读技巧，还没有养成良好的阅读习惯。如此，和拥有丰富图书资源、常常参加阅读实践活动的的城里学生相比，农村少年儿童的阅读短板明显。
阅读要赋能农村少年儿童成长。近年来，我市各地单位、团体及个人，纷纷对接农村少年儿童的阅读需求，捐赠图书建好阅读场馆，为农村少年儿童开展阅读实践活动夯实基础。而廉江市长山镇依托新时代文明实践所（站）、农家书屋等平台阵地，联合村小学开展的“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动，则丰富了当地少年儿童的阅读体验。阅读贵在持之以恒。我市各地要在拓宽“书”路的基础上，坚持帮助农村少年儿童提高阅读水平。例如，以创建“书香校园”活动为契机，通过专家讲座、座谈会、读书论坛等互动交流形式，引导农村少年儿童融入“悦”读氛围；教育部门、图书馆、出版社等全民阅读推广单位不妨形成合力，建立农村少年儿童长期阅读推广规划，深入调研和分析农村少年儿童的阅读特点和阅读需求，有计划、有步骤地推动阅读活动走深走实，让他们过好日常“书”式生活，汲取阅读养分茁壮成长。
