5月8日晚，市红十字会在赤坎区开展“红十字博爱周”宣传活动。活动现场，志愿者们引导市民浏览展板、宣传册，向大家介绍红十字运动的历史、理念和主要工作。应急救护师资进行急救演示，为市民讲解示范常见应急救护知识。（据5月9日《湛江日报》）
于个体生命而言，遭遇疾病发作、意外伤害等，急救黄金时间可能只有短短几分钟，如果身边有人懂得一点应急救护知识，帮助其脱离危险并不难。遗憾的是，面对这样的事情，很多人除了大声喊人外，能做的只有打电话向120求救，或抬起病人往医院跑。而很多本来可以挽救的生命，就在这种无效的施救过程中逝去了。
在发达国家，非常重视人们的急救意识和技能培训。比如英国，从幼儿园开始就有关于灾害和救生方面的教育。孩子们不仅要学会日常生活中所需要的应急救护知识，还要学会识别自然灾害，并且要知道在火山爆发、地震、火灾等突发事件发生时该如何自救和救人等，成绩要算在总成绩单中，和文化成绩并列。
事实上，近年来仅发生在中小学生身上的溺水、触电、异物卡喉、运动中昏倒之类意外事故就数不胜数。这其中，有很多意外事故就因为抢救不及时或处置措施不当，最终酿成了悲剧。其实，海姆立克急救法、心肺复苏等早期应急救护知识并不复杂，特别是对接受能力较强的学生们来说，稍加培训就可以熟练掌握和运用这些基本的急救方法。
去年11月，教育部发布《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，目的就是为了提高学生急救观念和技能，增强各学校急救体系建设的压力和动力。无论是否入选试点学校名单，作为以教书育人为己任的学校都应根据自身情况，主动做好急救教育工作，给学生们认真上好这一成长必修课。也只有每一个学校都积极行动起来，才能凝聚起推动急救教育发展的强大合力，推动该项事业快速发展。
