6月5日湛江日报刊发一组加强青少年法治宣传教育报道：有经开区南海学校组织师生走进经开区法院旁听庭审，沉浸式感受不一样的“法治课堂”；有遂溪县法院联合遂溪县教育局走进界炮镇老马村小学开展普法宣传活动……
青少年是祖国的未来、民族的希望，他们正处在生理和心理的生长发育期，具有极强的可塑性。通过对中小学生进行法律意识培养和法律素质教育，可以预防和减少学生违法犯罪，养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，更重要的是引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，促进青少年健康成长，“扣好人生第一粒扣子”。普法教育从娃娃抓起，强化法治校园建设，也必将为依法治国奠定坚实基础。
法治教育要联系实际，从实践体验中感悟法治的作用和权威。遂溪县法院干警结合近期发生的校园欺凌亊件为切入点，以案释法，向同学们讲解了校园欺凌的定义、表现形式、常见特点、危害和需要承担的法律后果。用活生生的案例教育学生，引发师生共鸣和思考；用身边发生的违法事例警示学生，使同学们震惊之余，提高对法律的敬畏。
法治教育要注重创新，在多样性和趣味性上下功夫，使教育入耳入脑入心。在经开区庭审现场，同学们现场感受法庭调查，从原被告双方举证质证、法庭辩论、最后陈述等环节，并当庭宣判。这种旁听庭审给同学们上了一堂别开生面、真实生动的法治教育课。把法治课堂搬到庭审现场，将所学知识与实践相结合，激发学生学习的热情和兴趣，拓宽学生的法治知识面，强化学生知法懂法守法的自觉性。
学校法治教育要注调动青少年的积极性，让他们作为“主角”参与到法治教育中来，将“被动接受式”发展为“积极参与式”；变旁观者为演示者，在法治教育舞台上如我市还有些学校举行“模拟法庭”进校园活动，学生化身审判长、公诉人、辩护人、被告人、书记员等角色，直观感受法律程序的严谨性和公正性。拓宽了学生的法治视野，提升了学生法治素养。教育部门和司法部门加强联动，探索切实可行的法治校园、平安校园协作机制，进一步引导学生增强法律意识和提高自我保护能力，共同营造和谐安全的校园环境。
