特殊的第一课

新学年的第一节课，一位老师手把手地教一名二年级学生学习盲文。

    对于听力残疾的孩子，让他们听见自己的声音是第一步。在启聪部（听力残疾儿童）教室里，传出了语文老师响亮的声音，为了让孩子们学会发音，老师张大嘴巴配合手势，首先从单韵母a开始教起，面对面逐一辅导。孩子们佩戴着助听器，开始模仿，即便发音不标准，但他们还是努力地反复练习着。